Comunicación oral
CO.9.1 Distingue e identifica las semejanzas y diferencias entre el discurso oral formal y el informal en el proceso de comunicación. CO.9.2 Emplea los elementos necesarios para el desarrollo de una dicción correcta. CO.9.3 Desarrolla destrezas con relación a cualidades y propiedades que deben observarse entre un emisor y receptor en el proceso de comunicación oral. CO.9.4 Identifica, utiliza y deduce mensajes e información según la actitud del hablante y el lenguaje corporal. CO.9.5 Responde a la retroalimentación de forma adecuada, deduce, expresa e infiere puntos de vista y signos no verbales para ampliar el signo verbal. CO.9.6 Expone, delinea, examina y valoriza el vocabulario utilizado en el proceso de comunicación oral. CO.9.7 Indica y reconoce vocabulario y formas de expresión utilizados en otros países hispano-parlantes. CO.9.8 Analiza figuras idiomáticas, analogías, metáforas y símiles para inferir significado literal y figurado. CO.9.9 Reconoce, distingue y construye datos y opiniones. CO.9.10 Desarrolla la coherencia y la gramaticalidad en el discurso oral. CO.9.11 Produce con regularidad discursos narrativos, descriptivos y expositivos. CO.9.12 Demuestra las características de un lector eficaz al seleccionar y evaluar textos y estilos de lectura de acuerdo a sus preferencias. |
Comunicación escrita
CE.9.1 Acentúa las palabras correctamente. CE.9.2 Utiliza con corrección diversos formatos para escribir cartas de cobro y de recomendación y correos electrónicos. CE.9.3 Prepara el borrador y justifica el bosquejo del proceso a seguir para realizar una investigación. CE.9.4 Utiliza diversas fuentes de información tradicionales y electrónicas para producir trabajos de investigación. CE.9.5 Escribe en distintos formatos usando lenguaje y estructura adecuados al propósito. CE.9.6 Demuestra dominio de la escritura al organizar ideas de una manera coherente y con progresión lógica. CE.9.7 Produce trabajos escritos libres de errores gramaticales. CE.9.8 Utiliza apropiada y consistentemente los verbos en modo subjuntivo de los tiempos simples. CE.9.9 Utiliza apropiadamente los verbos en modo subjuntivo de los tiempos compuestos. CE.9.10 Escribe regularmente composiciones para entretener, informar y evaluar. |
Comprensión de lectura
CL.9.1 Desarrolla vocabulario propio de su nivel cognoscitivo utilizando las claves de contexto, el diccionario y otras fuentes de consulta. CL.9.2 Reconoce la diferencia entre lenguaje literal y lenguaje figurado e identifica diversidad de imágenes literarias. CL.9.3 Resume las ideas relevantes de un texto utilizando bosquejos y organizadores gráficos. CL.9.4 Analiza, sintetiza y evalúa el contenido de los textos. CL.9.5 Evalúa las características, roles, motivaciones y conflictos de los personajes. CL.9.6 Evalúa los detalles que son útiles para comprobar o refutar una idea. CL.9.7 Analiza el propósito y los mensajes de un escrito. CL.9.8 Analiza y evalúa la perspectiva empleada por el autor. CL.9.9 Reconoce las distintas voces narrativas. CL.9.10 Analiza y comprende las características que predominan en el espacio y tiempo en que fue escrita una obra. CL.9.11 Analiza la obra literaria para identificar cómo la misma puede contribuir a su realidad individual y colectiva. |